Çalışmalar

Yayınlar

Yazılar

Videolar

Projeler

ERG Sözlük

Haberler

Duyurular

Açıklamalar

Röportajlar

E-Bültenler

Kurumsal

Hakkımızda

Ekip

Yönetim Kurulu

Faaliyet Raporları

Basın

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
2009
2010
2011
2012
Arka Plan
Çalışmalar
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye
Yayınlar

Akbank’tan 6.600 Öğretmene Eğitim

Star  Akbank, Milli Eğitim Bakanlığı ve Eğitim Reformu Girişimi (ERG) işbirliği ile yürütülen ‘Düşünme Gücü: Soran Sorgulayan Gençlik için Öğretmen Eğitimi Destek Projesi’ start aldı.  6 bin 600 öğretmenin eğitimini hedefleyen projenin Danışma Kurulu toplantısı Akbank Genel Müdürlük binasında yapıldı. Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu ve Akbank Yönetim Kurulu Başkanı Suzan Sabancı Dinçer’in de katıldığı toplantıda konuşan Çubukçu ‘Eğitim sürecinde önemli rol oynayan öğretmenlerin niteliklerinin geliştirilmesi kaçınılmazdır’ dedi. SEKİZ PİLOT İL BELİRLENDİ Suzan Sabancı Dinçer ise ‘Düşünme Gücü’ projesine gönül verdiklerini belirterek ‘Soran, araştıran, yenilikçi nesil, Türkiye’mizi ileriye taşıyacaktır’ dedi. Başlangıç olarak İstanbul, Ankara, İzmir, Adana, Samsun, Kayseri, Kahramanmaraş ve Van olmak üzere 8 pilot il seçilirken, 6 bin 600 öğretmenin eğitilmesi hedefleniyor. Proje uzman eğitici, eğitici öğretmen ve öğretmen eğitimleri olmak üzere 3 ana eğitim faaliyetini kapsıyor. Şu ana kadar 39 uzman eğitimci eğitim aldı. Bu 39 kişi arasından seçilen 20 uzman eğitici hedef illerde 165 eğitici öğretmene eğitim verecek. Projede seçilen 165 öğretmenin ilk 4 günlük eğitimi 25-28 Haziran’da gerçekleştirildi.]]>

AboutERG (Eğitim Reformu Girişimi)
Eğitim Reformu Girişimi (ERG), çocuğun ve toplumun gelişimi için eğitimde yapısal dönüşüme nitelikli veri, yapıcı diyalog ve farklı görüşlerden ortak akıl oluşturarak katkı yapan bağımsız ve kar amacı gütmeyen bir girişimdir. Yapısal dönüşümün ana unsurları, eğitimde karar süreçlerinin veriye dayalı olması, paydaşların katılımıyla gerçekleşmesi, her çocuğun kaliteli eğitime erişiminin güvence altına alınmasıdır.
Skip to content