Çalışmalar

Yayınlar

Yazılar

Videolar

Projeler

ERG Sözlük

Haberler

Duyurular

Açıklamalar

Röportajlar

E-Bültenler

Kurumsal

Hakkımızda

Ekip

Yönetim Kurulu

Faaliyet Raporları

Basın

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
2009
2010
2011
2012
Arka Plan
Çalışmalar
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye
Yayınlar

Öğretmenlere Sorgulayıcı Düşünce Eğitimi Veriyor

Zaman Kamuoyunda kredileri geri çağırmakla eleştirilen bankalar, sosyal sorumluluk projelerine hız verdi. İş Bankası geçen ay ’81 ile 81 orman’ projesini hayata geçirirken, Akbank da eğitime destek amacıyla ‘Düşünme Gücü’ adlı bir program başlattı.  Proje ile 160 eğitici ve 6 bin 600 öğretmene eğitim verilecek. Böylece öğretmenlerin eğitim yöntem ve uygulamalarının geliştirilmesi hedefleniyor. Projenin imza töreninde konuşan Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik, “Sivil toplum örgütlerinin, özel sektörün ve vakıfların eğitime katkı yapmasına büyük önem veriyoruz. Bu protokol, eğitimin geleceği adına büyük önem taşımaktadır.” dedi. Projenin tanıtım toplantısına Bakan Çelik’in yanı sıra Akbank Yönetim Kurulu Başkanı Suzan Sabancı Dinçer, Akbank Genel Müdürü Zafer Kurtul, Sabancı Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tosun Terzioğlu ve Eğitim Reformu Girişimi Direktörü Prof. Dr. Üstün Ergüder de katıldı. Suzan Sabancı Dinçer, ‘düşünmesini bilen gençler’ yetiştirecek yeni bir eğitim anlayışını hayata geçirmek istediklerini söyledi. Programa katılacak öğretmenler her yıl yaklaşık 200 bin öğrenciye soran ve sorgulayan yeni eğitim sistemini aktaracak.]]>

AboutERG (Eğitim Reformu Girişimi)
Eğitim Reformu Girişimi (ERG), çocuğun ve toplumun gelişimi için eğitimde yapısal dönüşüme nitelikli veri, yapıcı diyalog ve farklı görüşlerden ortak akıl oluşturarak katkı yapan bağımsız ve kar amacı gütmeyen bir girişimdir. Yapısal dönüşümün ana unsurları, eğitimde karar süreçlerinin veriye dayalı olması, paydaşların katılımıyla gerçekleşmesi, her çocuğun kaliteli eğitime erişiminin güvence altına alınmasıdır.
Skip to content