Çalışmalar

Yayınlar

Yazılar

Videolar

Projeler

ERG Sözlük

Haberler

Duyurular

Açıklamalar

Röportajlar

E-Bültenler

Kurumsal

Hakkımızda

Ekip

Yönetim Kurulu

Faaliyet Raporları

Basın

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
2009
2010
2011
2012
Arka Plan
Çalışmalar
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye
Yayınlar

Şamdan Plus: 'Barış Ağacı' sahiplerini buldu

Sainte Pulcherie Fransız Lisesi öğrencilerinin, ‘çevre, kadın ve çocuk’ olmak üzere üç ana kategoride sosyal sorumluluk projelerine katkılarından dolayı seçtikleri ‘Barış Ağacı Ödülleri’, Nicole Restaurant’ta düzenlenen özel bir davetle sahiplerine verildi. Tören, sanat ve cemiyet dünyasının katılımıyla gerçekleşti. Konuklar, Nicole Restaurant’nın başarılı şefi Aylin Yazıcıoğlu’nun özel mönüsünü de tattılar. Sainte Pulcherie Fransız Lisesi öğrencilerinin araştırarak sosyal sorumluluk projelerine katkılarından dolayı seçtikleri çevreyle ilgili sosyal sorumluluk projesi kategorisinde TV yapımcısı Güven İslamoğlu, kadınla ilgili sosyal sorumluluk projesi kategorisinde Kadın Emeğini Değerlendirme Vakfı (KEDV) Başkanı Şengül Akçar ve çocuklarla ilgili sosyal sorumluluk projesi kategorisinde Eğitim Reformu Girişimi (ERG) Direktörü Batuhan Aydagül‘e ödülleri takdim edildi.

                          Haberin aslı için tıklayınız. Ayrıca, Hello Türkiye ve Hürriyet’te yer alan haberlere de aşağıdan ulaşabilirsiniz.   [caption id="attachment_9151" align="aligncenter" width="192"] Hürriyet Kelebek, 25.05.2018[/caption] [caption id="attachment_9150" align="aligncenter" width="372"] Hello Türkiye, 06.06.2018[/caption]]]>

AboutERG (Eğitim Reformu Girişimi)
Eğitim Reformu Girişimi (ERG), çocuğun ve toplumun gelişimi için eğitimde yapısal dönüşüme nitelikli veri, yapıcı diyalog ve farklı görüşlerden ortak akıl oluşturarak katkı yapan bağımsız ve kar amacı gütmeyen bir girişimdir. Yapısal dönüşümün ana unsurları, eğitimde karar süreçlerinin veriye dayalı olması, paydaşların katılımıyla gerçekleşmesi, her çocuğun kaliteli eğitime erişiminin güvence altına alınmasıdır.
Skip to content