Çalışmalar

Yayınlar

Yazılar

Videolar

Projeler

ERG Sözlük

Haberler

Duyurular

Açıklamalar

Röportajlar

E-Bültenler

Kurumsal

Hakkımızda

Ekip

Yönetim Kurulu

Faaliyet Raporları

Basın

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
2009
2010
2011
2012
Arka Plan
Çalışmalar
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye
Yayınlar

Eğitim 360° (6): Eğitim, İklim Değişikliğini Nasıl Ele Alıyor?

Medyascope ve Eğitim Reformu Girişimi işbirliğiyle hazırlanan Eğitim 360°’ın altıncı bölümünde Umay Aktaş Salman ve Burcu Meltem Arık, iklim değişikliğinin öğrencilere nasıl aktarılması gerektiğini ele aldı. 

Koronavirüs salgını sürecinde eğitimin sürdürülebilir yaşam için kritik bir role sahip olduğu daha iyi anlaşıldı. Bu salgın, son kriz olmayacak. Zaten, göç, derinleşen eşitsizlikler, kuraklık ve  iklim krizi gibi birçok kriz yaşıyoruz. Sürdürülebilirlik İçin Eğitim Uzmanı Şebnem Feriver Gezer ve iki yıldır “İklim İçin Okul Grevi”nde olan iklim aktivisti Deniz Çevikus‘un konuk olduğu programda, iklim değişikliği, eğitimin içeriğinde iklim değişikliğinin nasıl ele alındığı ve nasıl ele alınması gerektiği konuşuldu.

Bu İçerikler İlginizi Çekebilir
eğitim-360-1-türkiyede-eğitimin-durumu
eğitim-360-2-salgında-öğretmen-olmak
eğitim-360-3-özel-gereksinimli-öğrencilerin-uzaktan-eğitimde-yaşadığı-sorunlar
1 2 3 4 28 29 30
Skip to content