Erişilebilirliğin önemine değinen Damla Durman, tüm engel biçimlerini kapsamanın yolları üzerine ipuçları verdi. Kendi okul deneyimlerinden de yola çıkarak basit adımlarla sınıfı nasıl kapsayıcı bir ortama dönüştürebileceğimize dair örnekler verdi. Sınıfları öğretmenlerle öğrencilerin paydaş olduğu ve birbirinden öğrenebilecekleri bir alan olarak tanımlamanın, herkesin birbirini duyması ve ihtiyaçlarının anlaşılması için önemli olduğunu vurguladı.
Kapsayıcılığı tüm çeşitliliği barındıran bir tasarım kavramı olarak tanımlayan İnci Şardağ, kuş gözlemlemeye başladıktan sonra çevreye karşı değişen algısını anlattı, ekolojik kapsayıcılıktan bahsetti. Adım adım kapsayıcı etkinlik yapmanın yollarından biri olarak Kapsayıcı, Onarıcı ve Sürdürülebilir Etkinlik Rehberi’nin kontrol listelerini önerdi. Çocukların doğayla ve çevrelerindeki canlılarla güçlü bağlar kurduğunu söyleyen Şardağ, eylemlerimizin etkilerini ancak bağ kurarak anlayabileceğimizi ve bu konuda çocuklardan öğreneceklerimiz olduğunu vurguladı.
Bu Yazılar İlginizi Çekebilir
