Çalışmalar

Yayınlar

Yazılar

Videolar

Projeler

ERG Sözlük

Haberler

Duyurular

Açıklamalar

Röportajlar

E-Bültenler

Kurumsal

Hakkımızda

Ekip

Yönetim Kurulu

Faaliyet Raporları

Basın

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
2009
2010
2011
2012
Arka Plan
Çalışmalar
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye
Yayınlar

Eğitim 360° (86): Krizler Çağında Çocuk Olmak

Medyascope TV işbirliğiyle hazırladığımız Eğitim 360°’ın bu bölümünde,, ERG Eğitim Laboratuvarı Proje Sorumlusu Dr. Şeyma Dağıstan Terzi, İstanbul Bilgi Üniversitesi’nden Prof. Dr. Pınar Uyan-Semerci ve Prof. Dr. Emre Erdoğan, çocukların iyi olma hâlini ele alan ve kriz dönemlerinde çocuklara yönelik çalışmaların bulgularını ortaya koyan “Krizler Çağında Çocuk Olmak” başlıklı raporu tartıştı.

Bu bölümde, raporun ana bulguları, kriz dönemlerinde çocukların karşılaştığı zorluklar ve eğitimden sosyal bağlara kadar uzanan temel ihtiyaçları ele alındı. Ayrıca, çocukların iyi olma halinin sürdürülebilir şekilde desteklenmesi için yapılması gerekenler, çocuk hakları çerçevesinde değerlendirildi. Çalışmanın, krizler karşısında çocukların dayanıklılığını artırmaya yönelik sunduğu öneriler de programda detaylı bir şekilde ele alındı.

Rapor ve ilgili kaynaklara İstanbul Bilgi Üniversitesi’nin “Çocuğun İyi Olma Hâli” web sayfası üzerinden ulaşabilirsiniz.

Bu Yazılar İlginizi Çekebilir
eğitim-360-1-türkiyede-eğitimin-durumu
eğitim-360-2-salgında-öğretmen-olmak
eğitim-360-3-özel-gereksinimli-öğrencilerin-uzaktan-eğitimde-yaşadığı-sorunlar
1 2 3 4 24 25 26
Skip to content