Türkiye’de eğitim sisteminin kapsayıcı eğitim bakımından durumunu analiz etmek amacıyla hazırlanan raporda, özellikle ortaöğretim düzeyine odaklanılmakla birlikte sisteminin geneline ilişkin değerlendirmeler de yer alıyor. Raporun ilk bölümünde uluslararası standartlar ve ulusal mevzuat inceleniyor; ikinci bölümde kapsayıcı eğitime ilişkin bir alanyazın taraması sunuluyor ve son bölümde Türkiye’de kapsayıcı eğitimin durumu değerlendiriliyor.
